A l’école maternelle, l’enfant découvre la richesse du monde qui l’entoure, les objets comme les êtres vivants ; Il manipule, emploie, démonte et choisit des objets techniques dans sa vie ludique et scolaire. L’objet technique est non seulement un support privilégié de l’action mais aussi celui de l’étonnement et du questionnement de l’enfant.
Le but des activités scientifiques et techniques est toujours de poser et résoudre un problème. Poser un problème, c’est révéler, développer la capacité à observer, s’étonner, se poser des questions, donc utiliser le langage.
Pour une lecture plus profonde : www.vosquestionsdeparents.com
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