Vive la géographie !

Seterra est un outil éducatif utile à la fois pour la classe et la maison et est offert comme un jeu de quiz carte gratuite. C’est une application Windows qui montre aux élèves que la géographie est intéressante et très facile à retenir. N'hésitez pas spécialement si vous possédez un TBI en classe !

Ce jeu est gratuitement téléchargeable: Seterra

Tux Paint

Un logiciel amusant et interactif apprend à vos élèves le dessin et les pousse à être plus créatifs. Pour une séance animée et riche d’arts, quelques petites cliques et tout est lancé. Le pingouin est là, laissez-le faire le reste !

Ce logiciel est gratuitement téléchargeable: Tux Paint

Immersive education

L'utilisation de l'image 3D sur un tableau blanc interactif en France a commencé en 2009. En regardant cette vidéo, j'ai trouvé très facile son intégration dans notre système éducatif libanais, pourquoi pas?
Amusez-vous et profitez !




(Publié par Philippe PERES, 17 mai 2009)

Facebook et Education ?

« Pouvez-vous devenir mon amie sur Facebook? »

C'était une des questions qu'un de mes élèves posait, à la dernière minute de chaque séance, tout au long de l'année scolaire 2010 - 2011. Je n’ai pas voulu lui dire Non parce que je suis son prof de « Technologie Informatique ».
Quelques jours après, j'ai voulu répondre à sa demande et surprendre mes 700 élèves, du CP au CM2, avec ce compte « Eleve Numerique ».

Aujourd'hui, les élèves passent leur temps à jouer aux jeux sérieux éducatifs que je leur propose et mettent eux-mêmes leurs jeux préférés. Bravo les élèves !

A vous de jeter un coup d’œil !

Conte-moi sur Iphone

Quels contes aimerez-vous écouter? Ceux d’Haïti, du Mali, du Maroc, de Mauritanie ou du Sénégal ? Vous les préférez comment, en sérère, en bambara, en wolof, en arabe ou en français ?

La nouvelle application mobile est lancée par Tralalere et Deci-dela, facilement et gratuitement téléchargeable sur l'AppStore, qui vous permet d'écouter une cinquantaine de contes enregistrés par la langue que vous désirez.

" Papa, tu n'as plus d'excuses ! "

C2i2E

Le C2i2E, Certificat Informatique et Internet de niveau 2 "Enseignant", est une suite professionnelle du C2i (circulaire N° 2005-051 du 7 avril 2005, B.O. n°15 du 14 avril 2005).

« C2i2e atteste des compétences professionnelles dans l'usage pédagogique des technologies numériques, communes et nécessaires à tous les enseignants et formateurs pour l'exercice de leur métier. […] L'acquisition du C2i2e poursuit l'objectif d'offrir à chaque étudiant se destinant aux métiers de l'enseignement scolaire, de l'enseignement supérieur et de la formation, la reconnaissance des compétences nécessaires en vue de son insertion professionnelle. »

Ce n'est ni un choix, ni une nécessité, maintenant je trouve qu'il est une obligation pour tout enseignant ayant pour but d'enseigner à l'aide des outils technologiques.

Soyez les premiers, Courage !
(Cliquez ici pour plus d'infos)

Le e-portfolio est désormais obligatoire

A mon avis, un enseignant doit avoir tout près de son CV un e-portfolio, pourquoi?

L'enseignant, spécialement celui qui travaille dans le domaine des TIC doit posséder un e-portfolio. Ce dernier lui permettra de se présenter virtuellement et d’avoir sa place sur la toile 24/24, sans oublier de mentionner les avantages qu'il lui offrira !

Cliquez ici pour avoir une idée sur le mien.

www.foliospaces.com Essayez !

Utilisation des avatars en classe

Miyono est un avatar capable de compter avec vos élèves de 1 à 20 en anglais. Faites revivre les langues dans vos classes !

TBI: Tableau Blanc Interactif

C’est un écran blanc tactile -touch screen- relié à un ordinateur, grâce à un câble USB ou à une connexion bluetooth. Un vidéo projecteur se charge ensuite d'afficher l'écran de cet ordinateur sur ce même tableau blanc.

Ainsi, il est possible d'effectuer à la main ou avec un stylet (parfois les deux) tout ce qu'on peut réaliser à l'aide d'une souris sur un écran de très grande taille. Le dispositif est fourni avec un logiciel dédié, qui permet de tirer parti des possibilités de cette technologie. L'intérêt majeur du TBI est de favoriser l'interactivité entre professeur et élèves.

On trouve dans le monde entier plusieurs modèles de TBI, les plus reconnus :
Promethean
Optinnova
Smart

Une question se pose : Comment et pourquoi intégrer les TIC dans l'enseignement à l'école (maternelle ou élémentaire) ? Quel rôle joue un TBI en classe ?

Comment apprendre à vos élèves à chanter en 2011 ?

Apprendre à chanter ce n’est plus lire plusieurs fois les paroles afin de les retenir. Cette méthode est dépassée, en voici une nouvelle plus avancée qui permet une vraie animation à tous les élèves en classe : Merci YOUTUBE !

Etagère virtuelle et Livre numérique

Deux nouvelles expressions dans le monde des TIC nous poussent à nous interroger sur leurs sens et leurs fonctions : « Etagère virtuelle » et « Livre numérique »; On ne peut plus échapper au monde du numérique qui occupe une place très importante dans notre travail / vécu quotidien.
Veuillez trouvez ci-dessous des liens qui vous aident à créér vos propres livres numériques et à les gérer sur des étagères virtuelles.

Comment un élève de l'école élémentaire peut-il créér son propre livre numérique ? 
Comment gérer mes livres sur une étagère virtuelle ?

Amusez-vous à jeter un coup d'œil ici et partout !

Un logiciel d'exercices interactifs

" Hot Potatoes" est un logiciel créé par le centre des recherches et du développement « Humanities Computing and Media Centre » à l’université de Victoria aux Etats Unis.
Ce logiciel permet aux enseignants de créer des exercices d’application, de mots croisés...., des évaluations, des fiches de compréhension …, dans toutes les disciplines.

Vous pouvez très facilement le télécharger des sites d'internet ou cliquez ici.

La technologie en maternelle

A l’école maternelle, l’enfant découvre la richesse du monde qui l’entoure, les objets comme les êtres vivants ; Il manipule, emploie, démonte et choisit des objets techniques dans sa vie ludique et scolaire. L’objet technique est non seulement un support privilégié de l’action mais aussi celui de l’étonnement et du questionnement de l’enfant.

Le but des activités scientifiques et techniques est toujours de poser et résoudre un problème. Poser un problème, c’est révéler, développer la capacité à observer, s’étonner, se poser des questions, donc utiliser le langage.

Pour une lecture plus profonde : www.vosquestionsdeparents.com
N'hésitez pas!